面向21世纪深化高等工程教育改革,培养高质量的跨世纪科技人才,是高等工程院校深化教育改革的中心课题。针对高等教育存在的人才培养模式单一和专业划分过细等问题,很多高校都通过教改立项进行改革研究与实践,探索适合我国国情并逐步与国际接轨的人才培养机制。