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思政课程与课程思政“点频共振”协同育人模式探究

思政课程与课程思政“点频共振”协同育人模式探究

ISSN:1002-2147
2020年第26期
姜国峰
1.河南工程学院

思政课程和课程思政协同建设,是贯彻"坚持显性教育和隐性教育相统一"要求、落实立德树人根本任务的具体举措。探索"点频共振"逻辑下的思政课程与课程思政协同育人模式,实现思政课程与课程思政的互动点频、基础点频和情景点频共振,是创新"三全育人"工作模式、凸显思想政治教育工作在高校人才培养中关键作用的重要抓手,对于打通全员育人"最后一公里"具有积极意义。

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ISSN:1002-2147
2020年第26期

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