统编高中语文选择性必修教材有其编写的特殊性，如何用好教材？以古诗词教学为例，从知识体系构建、学习任务设计和读写一体化三个角度，简要分析设计三册教材19首诗歌的教学，尝试构建新教材背景下高效、实用的高中古诗词教学策略。
知识与财富的链接
