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学科前沿融入高中地理教学的意义、原则与路径——以人教版地理必修一为例

学科前沿融入高中地理教学的意义、原则与路径——以人教版地理必修一为例

ISSN:1673-4289
2025年第32期
李梅1;韩加强2;任旭东1
2.北京师范大学教育学部

学科前沿融入高中地理教学有利于培养学生的家国情怀和人地协调观、地理实践力等核心素养,更好地发挥学科的育人价值,帮助学生更好地适应学业测评要求,对促进教师专业的持续发展也有重要意义。学科前沿融入高中地理教学需要遵从适切性、科学性和时效性等原则。一线教师可以通过深入研究教材、关注地理前沿时事热点和充分利用本土资源等方式开发学科前沿的教学资源,并通过课前、课中和课后等环节将学科前沿有机融入高中地理教学。

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ISSN:1673-4289
2025年第32期

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