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高职思政理论课运用翻转课堂教学模式的思考

高职思政理论课运用翻转课堂教学模式的思考

ISSN:1008-3561
2021年第19期
德育与成才研究
徐利萍

高职院校思政理论课教学存在缺乏针对性和实效性、教师教学理念有待更新、学生缺乏正确认知等问题.高职院校应从转变师生观念,提高师生的信息化素养打造教学平台,加强教学资源建设制定评价标准,完善评价体系等方面入手,灵活运用翻转课堂教学模式,深化思想政治理论课教学改革,提高学生思想政治素质.

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ISSN:1008-3561
2021年第19期
德育与成才研究

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