概述教材插图的定义，以及运用教材插图的理论依据。以译林版牛津初中英语七年级教材中的插图为研究对象，分析教材插图使用存在的问题及成因。探究初中英语教材插图的运用策略，即善用教材插图，导入主题、讲授知识、操练技能、渗透情感。指出教师要有效利用教材插图，实现教材插图的价值，提升教学质量。