大学英语分级教学是我国英语教学的一种趋势,但现在的一些分级测试没能把学生的英语水平区分开来,造成分级测试缺乏效度和信度。这就要求进行测试前必须制定规范,对内容、方法做出明确规定。其次,根据考生水平的差异,谨慎地进行试题的选用和编排。