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少儿图书馆阅读服务模式创新探索——以河南省少年儿童图书馆"历史教室"为例

少儿图书馆阅读服务模式创新探索——以河南省少年儿童图书馆"历史教室"为例

河南图书馆学刊
ISSN：1003-1588
2016年第10期
关 注
崔喜梅
河南省少年儿童图书馆,河南郑州,450012

文章通过对河南省少年儿童图书馆"历史教室"案例的分析,阐述了少儿图书馆利用公共文化资源创新服务的背景、创新点和创新取得的成效.


关键词: 少儿图书馆 ； 阅读服务模式创新
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ISSN：1003-1588
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