申丹发表于《外国文学》的《选择性全知、人物有限视角与潜藏文本——重读曼斯菲尔德的〈唱歌课〉》一文从叙事学角度切入作品,深入分析作者曼斯菲尔德独具匠心的叙述手法和结构安排,藉以透视表面文本之下的潜藏文本,揭示文中忽略的深刻思想内涵和社会意义—作品表达的实际上是社会对女性的迫害,是女性的生存悲剧,取得了较大成功,为我们进行文学文体学方面的研究提供了借鉴。另一方面,申丹的分析也有让人意犹未尽的地方,可以称之为不足。