人才是中医药创新发展中最具能动性的要素。随着科技的进步和社会各界对中医药多元化的需求,对中医人才的要求也在发生深刻变化,对中医教育提出了更高的要求。但当前中医教育研究的方法多集中于文献研究、问卷调查、专家经验、案例分析等,并由此提出相应解决方案或改革措施。而一